Bila patut hantar anak ke kelas tadika ya? Bagaimana untuk menentukan anak sudah bersedia? Untuk mengetahui jawapannya, teruskan membaca perkongsian artikel ini.
Untuk mendapatkan lebih banyak info tentang Keibubapaan, sila dapatkannya di sini.
Anak bersedia ke kelas tadika?
Jadi bagaimana anda boleh menentukan sama ada anak anda bersedia untuk pergi ke sekolah tadika atau memerlukan satu tahun tambahan sebelum mendaftarkan diri mereka ke tadika?
Berikut ialah petua dari pakar:
Perhatikan dengan teliti
Sebelum memutuskan sama ada untuk mendaftarkan anak anda ke tadika, perhatikan mengenai tingkah laku dan perkembangannya.
Nasihat ini mungkin kelihatan biasa, tetapi hakikatnya adalah sukar untuk menilai kebolehan anak anda secara objektif.
Mungkin ketika kecil dahulu anda tidak sabar-sabar untuk memulakan sekolah, jadi secara semulajadinya, anda mengharapkan anak anda untuk mewarisi semangat yang sama.
Tugas anda adalah untuk memberi tumpuan khusus kepada kemahiran kelas tadika anak anda.
Ini bukan sekadar bermakna sama ada dia tahu ABCnya tetapi juga sama ada dia tahu bagaimana untuk bersaing dengan rakan sekelasnya.
Tanya guru prasekolahnya sama ada dia bermain secara berkumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
Interaksi sosial anak anda dengan rakan-rakan dan orang dewasa adalah kunci kejayaan pendidikan tadikanya.
Lihat juga bagaimana anak anda berinteraksi dengan rakan sebayanya pada pesta sambutan ulang tahun, pada waktu bermain, dan dalam kelas.
Jika dia satu-satunya kanak-kanak yang duduk di pinggir sementara semua kanak-kanak lain terlibat dengan pelbagai aktiviti, dia mungkin mempunyai tempoh pelarasan yang mencabar apabila dia mula bersekolah.
Semak kelas tadika
Di luar umur purata pelajar, bilik darjah tadika berbeza mengikut keperibadian, walaupun di dalam daerah atau sekolah yang sama.
Keperibadian para guru memainkan peranan yang besar dalam menetapkan nada kelas.
Seseorang pengajar mungkin mengutamakan kaedah pembelajaran tradisional, seperti pengulangan yang kerap, tenaga pengajar yang lain pula mungkin menekankan pemikiran bebas dan penyelesaian masalah secara kreatif.
Kurikulum sekolah juga akan membentuk pengalaman kelas tadika mesra anak anda.
Menjelang akhir tahun, adakah dia dijangka dapat mengira hingga angka 100, menambah dan menolak – dan adakah anak anda dapat menangani cabaran-cabaran ini?
Mintalah guru untuk menerangkan kurikulum dan peraturan, bagaimana dia mengendalikan kanak-kanak yang tidak mengikut peraturan, dan apa yang dia lakukan untuk membantu kanak-kanak yang gigih mempelajari pelajaran.
Jika sekolah anda tidak mempunyai hari lawatan, mintalah untuk membuat janji temu dengan guru (atau, jika dia tidak ada, dengan pengurus tadika) untuk membincangkan program tadika.
Menerima bahawa tiada pilihan yang benar-benar tepat
Tadika menandakan permulaan, bukan pengakhiran perjalanan akademik anak anda.
Tanpa mengira bilakah dia memulakan persekolahan, kejayaannya akan bergantung pada sokongan yang anda beri kepadanya. Jangan tunggu sehingga perjumpaan ibu bapa dan guru diadakan.
Semak dan bertanya kepada gurunya dengan kerap untuk melihat bagaimana anak anda melakukan dan apa yang boleh anda lakukan untuk membantunya di rumah.
Tawarkan diri anak untuk menjadi sukarelawan di dalam bilik darjah atau untuk membantu dengan projek khas.
Dedahkan anak anda kepada seberapa banyak pengalaman pendidikan yang mungkin, seperti lawatan muzium, eksperimen sains, waktu bercerita dan kraf buatan sendiri.
Berada dengan pembelajarannya akan membantu memastikan bahawa dia betul-betul berada dalam keadaan yang diperlukan olehnya, sama ada di kelas tadika dan di luar.
Adakah anda bersedia atau tidak dengan pendidikan kelas tadika anak?
Anda boleh berasa selesa menghantar anak jika dia boleh melakukan perkara yang berikut:
- Duduk diam dan mendengar cerita dengan penuh perhatian selama sepuluh minit.
- Bermain bersama dengan orang lain (bergilir, berkongsi, selesaikan konflik dengan baik).
- Ikuti dua langkah arahan yang mudah (“Sila pilih buku, dan kemudian bawa ke meja anda”).
- Minta bantuan apabila dia memerlukannya.
- Ekspresikan dirinya dalam ayat lengkap sekurang-kurangnya lima perkataan dan difahami oleh bukan ahli keluarga.
- Menggunakan bilik mandi dengan sendiri.
Walaupun kemahiran ini bukan prasyarat pertama, anda harus mula bekerja dengan anak anda satu atau dua bulan sebelum tadika bermula melalui aktiviti-aktiviti berikut:
- Memotong dengan gunting.
- Mengenal pasti beberapa bunyi berirama dan bunyi awal perkataan.
- Mengira dari 1 hingga 10.
- Zipping atau butang jaket sendiri.
- Mengemas begnya sendiri.
- Menggunakan pensil atau krayon dengan betul.
- Membaca beberapa kata penglihatan biasa, seperti ibu dan pergi.
- Menyanyi seluruh lagu abjad.
- Menulis namanya.
Baca juga:
